Willkommen bei PDA-Irgendwie-Anders!

Wenn Familien "irgendwie anders" sind, dann braucht es auch einen Ansatz, der irgendwie anders ist. Unter dem Aspekt der Neurodiversität darf systemische Arbeit mit Familien neu gedacht werden. 

Neurodiversi-WAS? Neurodiversität beschreibt die Tatsache, dass nicht alle Gehirne gleich sind, gleich funktionieren, das Gleiche gleich wahrnehmen. Neurodiversität bedeutet, dass wir Menschen nicht nur in unserem Äußeren alle verschieden sind, sondern, dass es Konditionen gibt, wie beispielsweise AD(H)S, AuD(H)S, Autismus u.v.m., die Gehirne einfach anders arbeiten lassen, woraus dann z.B. eine Hochsensibiliät wahrnehmbar wird.

 

Es gibt Unterschiede in der Reizverarbeitung, der akustischen, visuellen oder haptischen Wahrnehmung aber noch viel viel viel mehr! Es gibt keine "besseren" oder "schlechteren" Gehirne, es gibt nur bessere oder schlechtere "Umwelten" und Kommunikation. Daher ist mein Anliegen Aufklärung in Sachen Neurodiversität zu leisten und besonders Eltern dabei zu helfen, ihre Kinder zwar ganz im Sinne einer Bedürfnis- und Bindungsorientierten Kindheit (ehemals BeBiKi) aber mit einem besonderen Touch zu begleiten.

 

Ich schließe mich in meiner Arbeit den Ausführungen von Wolf&Bär an, die einen wundervollen Zugang zur Welt und uns Menschen haben. In ihrer langjährigen Arbeit als systemische Begleiter vieler vieler Familien, haben sie die These entwickelt, dass sich Menschen in unserer Gesellschaft etwa zu 50:50 in Wölfe (was wir bislang unter neurotypisch verstehen) und Bären (was bisher als neurodivergent gilt) "einteilen" lassen. Jeder zweite Mensch hat nach Wolf&Bär eine andere Wahrnehmung als der andere - wir sind also sehr vielfältig - eben neurodivers - und das ist unsere Normalität.

 

Wenn ich in meinen Texten von Wölfen und Bären spreche, dann meine ich damit also die Art und Weise,

wie der jeweilige Mensch Informationen in seinem Gehirn verarbeitet und auf Reize und Einflüsse reagiert.

Ich konzentriere mich in der Begleitung von Familien auf ...

Verhaltensauffälligkeiten

Bedürfnisorientierung hilft nicht? Dein Kind lässt sich nicht begleiten und/oder du fragst dich, ob die Wutanfälle oder Ausraster noch "normal" sind und zum Trotz dazugehören oder ob vielleicht irgendetwas anderes das Verhalten deines Kindes auslöst? Die Frage, wo "normal" anfängt und wo es aufhört, ist tatsächlich nicht immer leicht zu klären. Wenn du feststeckst und einfach nicht weiter weißt, schau ich gern mal von außen drauf. 

PDA-Profil

PDA - Pathological Demand Avoidance - ist ein Profil im Autismus-Spektrum, das alles, was du bislang über Autismus dachtest gewusst zu haben, auf den Kopf stellt. Deshalb stelle ich das PDA-Profil hier ganz ausführlich vor. Es ist mein Anliegen, diese Facette von Autismus stärker bekannt zu machen, um allen Familien, die betroffen sind, bessere Chancen auf Akzeptanz und Hilfe zu ermöglichen. Bei Verdacht auf PDA melde dich gern! 
Wolf&Bär

Neu: E-R² = Erwartungsreduzierte Begleitung

Warum sehr gute, erprobte, kindorientierte Formen des Lernens und Begleitens (Montessori, BO, Marte Meo, Teacch) bei manchen neurodivergenten Kindern nicht funktionieren und was du stattdessen tun kannst, erfährst du hier!

Fakten über mich

  • Diplom Soziologin (2006)
  • 6 Jahre Auslandserfahrung in Südafrika
  • Lehramtsstudium (2014-2017)
  • Lehrerin 2016-2020 (Grund- und Förderschulerfahrung)
  • Systemischer Familiencoach (2019)
  • KinFlex Trainerin (2020)
  • BeBiKi - Elternkurse
  • Geschäftsführerin Kindergärten (2020 bis heute)
  • Systemischer Berater (i.A.)
  • Honorarkraft SPFH

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